LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Đếm đến 9 NB nhóm có 9 ĐT. NB số 9
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết được nhóm có 8 đối tượng, nhận biết được số 8. Biết cách đếm từ trái qua phải, biết cách xếp đôi tương ứng 1:1
- Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng so sánh, tạo nhóm tương ứng 1-1. Rèn kĩ năng thao tác với đồ vật,quan sát, đếm, nhận biết, trẻ phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi
- Thái độ: Trẻ hứng thứ, tích cực trong các hoạt động, mạnh dạn tự tin tham gia vào các trò chơi
II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ có 1 tấm bìa, 1 rổ có que tính, 9 ôtô, 9 bác tài xế, mỗi trẻ 2 thẻ số 9, 1-2 thẻ số khác. Mỗi trẻ 1 chiếc ô tô có gắn số 9
- Mô hình sa bàn ngã tư đường phố: 7 xe tải, 8 ô tô con, 8 xe đua, 6 tắc xi
- Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thước to hơn
III. Tổ chức hoạt động
HĐ 1: PTGT bé thích
- Cô cùng trẻ đi thăm đường phố vừa đi vừa hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô cháu đi đến xa bàn dừng lại và cho trẻ quan sát các loại ô tô
HĐ 2 : Ai thông minh
* Ôn nhóm có 8 đối tượng
- Các con hãy nhìn trên đường xem có những PTGT gì nào ? (Trẻ kể )
+ Có mấy taxi? (6)Bạn nào lên giúp cô đặt thẻ số tương ứng với nhóm taxi?
+ Có mấy xe tải? ( 7 ). Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng.
+ Cú mấy xe ô tô con? (8). Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng.
+ Có mấy chiếc xe đua ? (8). Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng.
* Tạo nhóm có số lượng là 9. Đếm đến 9 . Nhận biết số 9:
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi
- Các con nhìn trong rổ chúng mình có gì?
- Các con mời tất cả các bác tài xế ra sân giúp cô nào? (Trẻ nhặt 9 người )
- Tặng 8 chiêc ô tô cho các bác tài xế
- Xếp lần lượt từ trái sang phải nào ! Xếp tương ứng 1, 1 Vừa xếp vừa đếm
- Cô cho trẻ kiểm tra lại nhóm ô tô (Trẻ đếm nhiều lần )
+ Ai có nhận xét gì về nhóm ôtô và nhóm bác tài xế ? + Ít hơn là mấy? Nhiều hơn là mấy )
- Bây giờ để cho nhóm ôtô bằng với nhóm tài xế chúng ta phải làm gì ? ( Thêm 1 chiếc ô tô)
- Cô cho trẻ lên thêm giúp cô; trẻ ở dưới thêm vào nhó ô tô
-> Cô khẳng định 8 thêm 1 bằng 9 ( Tất cả có 9 ô tô)
- Cô cho trẻ đếm 2 nhóm 2-3 lần
- Số bác tài xế và số ôtô như thế nào với nhau ? Cùng bằng mấy? ( 9 )
- Để biểu thị số lượng 9 ôtô và 9 bác tài xế các con phải chọn thẻ số mấy ? (9)
+ Bạn nào đã biết số 9 rồi thì lên chọn thể số 9 giúp cô! ( Gọi 1 trẻ lên đặt ). Khen trẻ
- Các con hãy chọn thẻ số 9 đặt vào nhóm ôtô và nhóm bác tài xế nào
* Cô giới thiệu số 9. Lớp đọc, cá nhân đọc
+ Cô cho trẻ nhận xét về số 9 ? ( gọi 2- 3 trẻ )
-> Cô chốt lại : Số 9 có 1 nét cong tròn và 1 nét xiên phải ở bên duới
- Cô cho trẻ đếm 2 nhóm nhiều lần dưới nhiều hình thức(tập thể, tổ, cá nhân)
- Các ôtô bắt đầu chuyển bánh chúng mình chuyển lần lượt ôtô về bến đỗ.
- Ôtô đã về bến, các bác tài xế cũng lần lượt lên xe về? Còn lại gì nhỉ ? ( Thẻ số )
- Cô cho trẻ đọc số9 và cho trẻ cất thẻ số
* Trò chơi: Bốc thăm chúng thưởng.
- Cô có nhiều vé số mỗi bạn lên chọn cho mình 1 vé số có số 9, ai chọn nhanh chọn đúng là ngưới đó thắng cuộc.
+ Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung.
- Cô cho trẻ về 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm chọn đủ 9 chiếc ô tô.
+ Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung.
- Cô cho trẻ đếm,đọc nhiều lầndưới nhiều hình thức.
HĐ3. Bé chơi cùng PTGT
+ Trò chơi 1: ô cửa bí mật.
- Các con chọn những hình ảnh có số lượng là 9 và số 9
- Các con lần lượt từng bạn lên nhấn chuột mở các ô cửa xem bên trong các ô cửa xuất hiện hình ảnh gì hoặc số mấy, thì chúng ta đếm và dọc
+ Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh hơn
Cô thưởng cho mỗi con 1 món quà đó là 1 chiếc ô tô mang biển số 9 khi các con đã nhận được ô tô có biển số thì các con phải đọc số đó, sau đó phải chạy trên con đường rích rắc để cho xe về bến của mình và đọc.
- Mỗi bến chỉ để được 9 xe
- Cô cho trẻ chơi ( Cô bật nhạc cho trẻ chơi )
- Cô nhận xét trẻ chơi.
* Đi du lịch
- Hôm nay các con được học số mấy?
- Bây giờ chúng mình hãy lên tô đi du lịch.
Môt số hình ảnh cô và trẻ/;