GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP XÃ
NĂM HỌC 2025-2026
Lĩnh vực: Phát triển TCKNXH
Đề tài: Bé trao gửi yêu thương
Chủ đề: Gia đình của bé
Đối tượng: 4 – 5 tuổi
Người soạn - thực hiện: Phạm Thị Bích
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của những lời nói yêu thương có thể động viên, an ủi người khác vui tươi, phấn khởi và làm được nhiều việc tốt.
- Nói lời yêu thương với mọi người giúp ta kìm nén được sự tức giận
- Trẻ biết những việc làm thể hiện tình yêu thương của mọi người dành cho nhau.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tập nói một số mẫu câu nói nhẹ nhàng, dịu dàng, thể hiện tình yêu thương.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu thương, tôn trọng mọi người xung quanh, biết thể hiện những lời nói yêu thương, tích cực với mọi người xung quanh.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô.
- Một chiếc hộp “bí mật” hoặc mũ ảo thuật (trong đó có sẵn những trái tim giấy được chuẩn bị sẵn).
- Tranh ảnh về các hành động thể hiện yêu thương (ôm bạn, giúp mẹ, tặng quà, nói lời cảm ơn…).
- Cây yêu thương có dán bưu thiếp hình trái tim có viết những lời yêu thương của những người thân trong gia đình trẻ,
* Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 bưu thiếp hoặc hình trái tim
- Thùng quà, túi, sách truyện trẻ mang đến
- Nơ
- Bút nhũ
III. Tiến hành hoạt động.
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Cô làm trò ảo thuật “ Chiêc hộp kì diệu”
Cô cầm một chiếc hộp nhỏ và nói:
“Các con ơi, hôm nay cô có một chiếc hộp bí mật. Trong hộp này, cô sẽ biến ra điều gì đó thật đặc biệt nhé!
Cùng đếm với cô nào: 1… 2… 3… BIẾN HÓA!”
Cô làm động tác mở hộp, và lấy ra những trái tim giấy hoặc bông hoa nhỏ (chuẩn bị sẵn).
Cô hỏi trẻ:
- Các con thấy gì trong hộp của cô vậy?
- Trái tim tượng trưng cho điều gì nhỉ?
=> “Những trái tim này là biểu tượng của yêu thương đó các con ạ!
Hôm nay, cô và các con sẽ cùng nhau học cách trao gửi yêu thương đến mọi người xung quanh nhé!”
2. Hoạt động 2: Lời nói yêu thương
Các con ơi, trong chiếc hộp kỳ diệu của cô có rất nhiều trái tim yêu thương.Mỗi trái tim sẽ kể cho chúng ta nghe một câu chuyện nhỏ về tình yêu thương đấy!
Bây giờ, chúng mình cùng mở trái tim đầu tiên nhé!”
+ Cô chuẩn bị 4–5 tranh thể hiện các hành động yêu thương.
1.Bé giúp mẹ quét nhà.
2.Bé tặng hoa cho cô giáo.
3.Bé ôm bạn khi bạn khóc.
4.Bé chia đồ chơi cho bạn.
5.Bé đút cơm cho em nhỏ.
Tranh 1 – Bé giúp mẹ quét nhà:
Cô hỏi: “Các con thấy bạn nhỏ đang làm gì?”
Trẻ trả lời.
Cô gợi mở: “Bạn ấy giúp mẹ dọn nhà, đó là một hành động thể hiện yêu thương. Khi giúp mẹ, mẹ sẽ cảm thấy thế nào nhỉ?”
Trẻ: “Mẹ vui ạ!”
Cô chốt: “Đúng rồi, khi con giúp đỡ người thân, con đang gửi đến họ tình yêu thương đấy!”
Tranh 2 – Bé ôm bạn đang khóc:
- Bạn nhỏ trong tranh đang buồn, còn bạn bên cạnh đang làm gì?
- Khi bạn được ôm, bạn sẽ cảm thấy ra sao?
- Nếu bạn con buồn, con sẽ làm gì để an ủi bạn?”
- Cô chốt: “Biết quan tâm, chia sẻ với bạn là một cách thể hiện tình cảm rất đẹp.”
Tranh 3 – Bé tặng hoa cho cô giáo:
- Bạn nhỏ đang làm gì cho cô giáo?
- Con có thích tặng hoa hay vẽ tranh tặng ai đó không?”
- Cô kết luận: Một món quà nhỏ, một bức tranh hay lời nói yêu thương đều khiến người khác hạnh phúc.
Tranh 4: Bé chia đồ chơi cho bạn:
- Hai bạn nhỏ đang chơi với nhau như thế nào?
- Nếu con có đồ chơi mới, con có muốn chia cho bạn không?
- Cô khích lệ: “Khi chúng ta biết chia sẻ, chúng ta sẽ có thêm nhiều niềm vui và nhiều bạn tốt.
Tranh 5 – Bé đút cơm cho em nhỏ:
Bạn nhỏ đang chăm sóc ai vậy?
Khi con giúp em như thế, con thấy trong lòng thế nào?
- Các con thấy đấy, yêu thương có thể đến từ những việc rất nhỏ giúp mẹ, chia đồ chơi, nói lời cảm ơn, ôm bạn, hay tặng quà. Khi chúng ta trao đi yêu thương, mọi người xung quanh sẽ cảm thấy ấm áp và hạnh phúc hơn. Và chính chúng ta cũng sẽ thấy vui trong lòng.
Hoạt động 3: Bé trao gửi yêu thương
Đây là cây yêu thương của lớp, ở đó đã ghi lại những câu nói của những người thân và bạn bè dành cho các con.
Cô và các con cùng thực hành bài tập tĩnh lặng để trong mỗi chúng ta tràn đầy tình yêu thương.
Các con hãy nhắm mắt lại, thả lỏng cơ thể và thấy mình đang đứng trước một khu vườn đầy hoa, những bông hoa đủ màu sắc tỏa hương thơm ngát, tiếng chim hót líu lo, phía xa xa là cô giáo, các bạn trong lớp, là bố mẹ ông bà của mình... đang mỉm cười và nói thầm với các con: Bố mẹ yêu con, bố mẹ tự hào về con, con thật tuyệt vời, cô yêu các con, con sẽ làm tốt mọi việc, tôi yêu bạn nhiều lắm, bạn là người bạn tuyệt vời....
(Cô nói trên nền nhạc “Song from a secret garden”)
- Các con cảm thấy thế nào sau bài tập vừa rồi?
- Cô rất muốn được nghe các con dành tặng những lời nói yêu thương. Ai có thể làm được việc này?
- Hàng ngày, các con chơi với bạn, đã ai nói những lời yêu thương với bạn của mình? Các con hãy thể hiện tình cảm yêu thương của mình với bạn.
Mời các con cùng tham gia trò chơi “Con đường yêu thương”
Cách chơi: Các con đứng thành 2 hàng, quay mặt vào nhau, một bạn sẽ bịt mắt đi qua đường hầm, các con thể hiện tình cảm yêu thương bạn bằng những câu nói, hoặc hành động thể hiện tình yêu thương bạn.
(Cô tổ chức chơi trò chơi)
- Sau khi tham gia trò chơi con cảm thấy thế nào?
Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta dành cho nhau những lời nói yêu thương sẽ giúp cho người thân của mình vui hơn.
- Ngoài lời nói yêu thương, theo các con, chúng ta phải làm gì để trao gửi thể hiện tình yêu thương của mình dành cho bạn bè, người thân?
(Cô cho trẻ xem hình ảnh trẻ nhường đồ chơi cho bạn, 2 trẻ nắm tay nhau, trẻ chia sẻ đồ ăn (bánh kẹo), tặng quà, tặng hoa cho bạn; trông em bé, lau mồ hôi cho bà, mẹ; Che ô cho bạn khi nắng; Bố cõng con…
-Trường chúng ta đã tổ chức lễ hội xuân yêu thương, các con đã làm gì để chia sẻ tình yêu thương dành cho các bạn mắc bệnh tim?
(Trẻ xem hình ảnh cô chụp lại từ hội chợ xuân)
Qua “Hội chợ xuân”, các con cùng bố mẹ đã quyên góp để ủng hộ các bạn bệnh nhi nghèo đấy.
* Giáo dục: Các con ạ! lời nói và những việc làm thể hiện yêu thường không những động viên, an ủi để người khác vui mà còn có sức mạnh cổ vũ, khích lệ người khác cố gắng hơn. Lời nói yêu thương và những việc làm thể hiện sự yêu thương xuất phát từ tình yêu thương, khiến cho mọi người cảm thấy vui vẻ, xúc động và yêu quý mọi người hơn.
* Hoạt động 4: Củng cố
- Trò chơi 1 : “Bé chọn mặt mếu, mặt cười”
Cách chơi: Trên màn hình là các ô cửa bí mật. Các con sẽ cùng mở ô cửa và xem tình huống, sau đó lựa chọn mặt mếu hoặc mặt cười. Giải thích vì sao? Và đưa ra câu nói đúng.
- Trò chơi 2: Gói quà yêu thương
Cách chơi: Chia trẻ thành 4 nhóm, các nhóm sẽ đóng gói những món quà để cô cháu mình đem tặng các bạn mắc bệnh tim tại bệnh viện Tim Hà Nội vào ngày mai …. nhé!
3. Kết thúc hoạt động.
Trẻ hát bài hát “Em yêu ai”